Morrad BENXAYER

Morrad BENXAYER représente le Département de la politique des publics/DGP/MCC dans le GIS IPAPIC. Il est adjoint au chef du département de la politique des publics/DGP. Fformation en histoire de l’art, diplômé en droit, rédacteur-réviseur dans la presse (Express,VSD), chargé de mission au service d’action culturelle du musée des arts asiatique Guimet, chargé de la valorisation des musées nationaux au département des publics (DMF), recenseur-documentaliste à la CRMH de la DRAC Nord-Pas-de-Calais, chargé de la communication, de l’action et de la diffusion pédagogiques et culturelles et des publics éloignés de la culture à la direction des Archives de France.

THÈMES DE TRAVAIL : médiation, publics et pratiques de médiation

EXPÉRIENCES PHARES EN LIEN AVEC LES THÉMATIQUES DU GIS :

Participation en qualité de membre au comité pédagogique de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration ; pilotage du Pôle national de ressources Patrimoine-Archives (2003-2009), destiné à mettre en œuvre l’information et la formation des personnes ressources, ainsi que des actions en matière d’éducation artistique et culturelle, notamment sur la question de la construction de la citoyenneté et la relation des archives à la transdisciplinarité ; présentation d’une communication, en 2004, au séminaire de la BnF « Chemins d’accès », « Interculturalité et universalité » (comment penser l’interculturalité ? Quel objet métis pour quel patrimoine commun ? Y a-t-il des œuvres plus ouvertes à l’universalité pour toucher des publics interculturels ?)

INFORMATIONS BIBLIOGRAPHIQUES :
- Musées des mondes énigmatiques, recueil de nouvelles réalisé à l’initiative du ministère de la Culture et de la Communication/direction des musées de France dans le cadre des opérations « Lire en fête » et « L’invitation au musée », Présence du futur, Denoël, Paris 1999
- L’action éducative et culturelle des Archives. Enquête sur les services éducatifs, Direction des archives de France, département des publics, 2004

- "L’action éducative et culturelle des Archives", Actes du colloque Quelle politique culturelle pour les services éducatifs des Archives ?, Hôtel de Ville de Lyon, 1er au 3 juin 2005, La documentation française, collection Colloques, Paris 2007

Pour contacter Morrad BENXAYER : morrad.benxayer@culture.gouv.fr

PROPOSITIONS POUR LE GIS :
- Journée d’étude en décembre(sous réserve)sur les services des publics patrimoniaux : bilan de 10 ans (2001-2011) d’évolution des services des publics, de la médiation et des modes d’accessibilité aux patrimoines, en regard des transformations et des attentes des publics ;
- S’associer à la réflexion engagée au sein du GIS IPAPIC sur la médiation, le département de la politique des publics pouvant jouer le rôle de pôle de référence en matières d’expériences.

COMMENTAIRES :
La place des publics dans les objectifs du GIS doit être prédominante. Il s’agit de prendre en compte la connaissance, les attentes mais également le rôle d’acteur des publics, notamment leur participation ou non dans les processus de patrimonialisation (collections, fonds) et à la production des expositions et des activités culturelles.

BLOC NOTES

Dossier : L’INTERCULTUREL EN ACTES

Ce numéro de Culture et recherche donne la parole à des professionnels de la culture, des membres d’associations, des chercheurs, des artistes, tous porteurs de démarches originales : 
- dans les bibliothèques ou les musées, notamment de société, pour constituer des collections et des fonds qui fassent place au contemporain et au quotidien ; 
- pour reconnaitre le rôle d’acteur des publics, notamment grâce aux potentiels du numérique ; 
- pour favoriser de nouvelles dynamiques de territoires avec des associations et des artistes ; 
- pour expérimenter des recherches citoyennes et participatives… 

Les interactions entre la réflexivité propre aux institutions culturelles, la recherche universitaire, la création artistique et l’inventivité associative questionnent les modes de pensée et de faire de chacun dans un monde en mutation. Dans cette confrontation d’expériences et de regards, c’est aussi le renouvellement des métiers qui est en jeu.

Au sommaire :

> Préface de Aurélie Filippetti, ministre de la Culture et de la Communication

> Introduction : Questionner les politiques culturelles face à la complexité des sociétés contemporaines, par Hélène Hatzfeld et Sylvie Grange.

Expérimenter dans l’élaboration des projets

> Transformer les cultures professionnelles

Interagir dans la valorisation et la médiation


Et aussi :

Actualités : recherche, innovation numérique, publications.

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Si vous souhaitez recevoir un exemplaire imprimé du numéro, en faire la demande à : culture-et-recherche@culture.gouv.fr

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